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好故事有什么标准?

来源:上坤金榜启程艺考中心 发布时间:2019-01-03 14:13:20

 

摘要:故事如果一直是不温不火的温吞水状态,读者恐怕会觉得不过瘾不满足,这时候需要一个沸点,一个高潮,一个在层层有声有色的铺垫积累中的矛盾的总爆发。冲突的双方都有足够的冲

  故事如果一直是不温不火的温吞水状态,读者恐怕会觉得不过瘾不满足,这时候需要一个沸点,一个高潮,一个在层层有声有色的铺垫积累中的矛盾的总爆发。冲突的双方都有足够的冲击力,一触即发,甚至像一对山羊地角。两只蟋蟀格斗,没有调和的余地。大师德尔泰就认为:每一场戏必须表现一次斗争。推及到故事,每一个故事最好也有这么一个矛盾冲突。
  一、矛盾冲突集中
  常常有一些文章,故事情节是很热闹,大高潮小高潮不间断爆发,但作者到头,自己都不知道自己在说什么,于是东拉西扯把故事拼抽成了,殊不知,这样会使作品头绪繁杂,意义含混,是故事的大忌。
  不要把故事写的太艰深复杂,一个故事就是一对主要矛盾,明确、集中、单纯。从头到尾贯穿情节,所有的铺陈展开也紧紧围绕这对矛盾,不要随意横身枝节。《换锁》是父与子两个人之间的矛盾。《寂寞英雄》是两个情敌之间的矛盾等等。
  二、人物关系集中
  故事这种文体,限于篇幅的关键,一般不像小说那样,可以活灵活现的表现和塑造那么多人物。而且,故事的使命就是讲述情节,是一门情节的艺术,所以人物的设置和刻画上天然的就就应该配合情节的安排,想着怎样可以使情节更为清晰更为流畅。
  故事在人物关系的设计上要尽量简练、集中,把戏剧冲突都集中在几个,甚至是两个人物的身上。即便是中篇故事,一般来说,也就是三、五个主要人物贯穿始终,并且这些人物之间是矛盾对立的关系,不断制造误会、制造冲突,从而推动情节的发展。
  三、情节进展集中
  在现实生活中,矛盾冲突的进展一般需要有一个相当长的酝酿过程,而戏剧冲突则不同,必须比生活矛盾更为集中、更为迅速。
好故事有什么标准?
  戏剧故事考查形式的写作时多种多样的,大体可以分为以下三类:
  (1)命题类。命题类是一般性的考查方式。这是招生高校考查戏剧故事写作能力的主要方式。题目的形式多种多样。例如:《限时离别》、《喜出望外》等。
  (2)续写类。续写类是戏剧故事的续写,即故事开头应该给出,要求考生编织主题情节和故事结尾。例如有这样一个考题:“老王是山里的一位猎户,家里一直养了两条狗,一只家狗,一只猎狗。一天,老王出去打猎,错把猎狗留在了家里,把家狗带了出去……”这类题目有很强的发散思维特点。后面怎么写,就看考生的思维延伸到何处。这种考查方法不让考生禁锢在一个题目上绞尽脑汁,它会让考生有更大的发挥余地。
  (3)组词类。组词类是将毫不相关的几个词编织成一个戏剧故事。当然,题目中已经给出的词是一定要用到的。例如这样一个考题:“书架、相片、电影”。这类题目类型主要考查考生的组接、整合以及故事的分层构架能力。
  1、词语概念式:即以一个词语或短语为命题编讲故事。如:一束鲜花
  2、形象组合式:这是最常见的一种模式,即给出几个不相干的词语要求在故事中出现,不必分顺序。如:邮票、金鱼、台灯或改变、同桌、礼物。
  3、给定材料式:这种模式的活动性很高,比如高校会给你一个故事大纲,让你把这个故事写出来。
  4、续写式:续写式包括短片、电视剧或成语、小故事之类的续写。如南郭先生逃走之后。
  5、改写式:将成语、唐诗等改写为故事,在这种模式中改写与扩写是并重的。如改写:耶娘妻子走相送,尘埃不见咸阳桥。
  6、情节拼块式:如同小时玩魔方,有几个混乱的情节拼块,要把他们用你认为比较合理的顺序增加适当情节拼回原状。

文章标题:好故事有什么标准?

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