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播音主持指定稿件时应注意些什么

来源:上坤金榜启程艺考中心 发布时间:2018-12-29 10:29:03

 

摘要:1.过分紧张,状态僵硬 播音主持艺考考试中常常会遇到一些这样的考生,慌慌张张地冲进考场,目光闪躲,手中的稿件已经被汗水打湿或因用力过度而捏得皱皱巴巴。进入考场后就二话

  1.过分紧张,状态僵硬
  播音主持艺考考试中常常会遇到一些这样的考生,慌慌张张地冲进考场,目光闪躲,手中的稿件已经被汗水打湿或因用力过度而捏得皱皱巴巴。进入考场后就二话不说开始播读稿件。播读的过程中经常语速过快,不考虑气息是否能跟得上,甚至越念越快、错误百出。也有的考生低着头只顾专心致志的播读,不管老师是否听得清,甚至不管老师是否在听,读出的东西也生硬冰冷,不考虑感情的起伏变化。
  很明显这时的考生是因为太紧张了,所以主考老师在考场始终保持亲切和蔼的态度与平和的交流方式,尽量来缓解考生紧张的情绪。但主考老师并不是解决问题的关键所在,标本兼治的方法是考生自己要学会调整心理状态,适应播音主持艺考考试的环境。
  紧张的原因有很多,通常表现为不自信或太在意。比如:怕考试失利,面对陌生人或者陌生的环境时短时间难以适应、稿件准备不够充分、身体不舒服等等。那么我们该如何解决这些问题呢?一是要调整自己的心理状态,比如给予自己一些积极的信息暗示:我是已经做了最充分的准备,只要发挥出正常水平就好;把主考老师想象成自己熟悉的老师,因为这些老师本来就很有可能会成为将来的老师、朋友;或者把这次考试当做自己一次独特的体验经历,尽力而为就足够了。当然也可以通过一些外在行为改变心理状态,比如进行几次深呼吸;在进入考场后主动与考官老师打招呼;考试时与考官多进行眼神交流……这些都会让自己尽快找到交流的感觉。二是要把功夫下在平时的训练生活中。多与人交流沟通,多在公共场合说话,抓住在人前说话、表演的机会,自觉地锻炼心理素质,寻找对于自己有效的克服紧张的方法。
  2.目无对象,言无交流
  在指定稿件播读中很容易出现一个问题,就是播音主持艺考生只自顾自地播读稿件,有时只能自己念稿,播读十分生硬,有时自我陶醉不管他人感受、反应。我们播读稿件就是为了让受众听懂,不是自言自语更不是自我欣赏。在考场上主考老师就是你的听众,所以要让老师们愿意听、有兴趣听就尤为重要。让老师的心随着你的播读起伏、波动,你要设想你播读这句时他们的感受会怎样,播读另一段时又会有怎样的反应,这样你就有了播读对象,和对象(听众)之间产生了交流。随着交流的进行和不断深入,你和听众之间就如同产生了共振,主考老师也就会渐渐地被你吸引。另外,主考老师的手上是有考生所播读的指定稿件的,那么考生就需要通过自己的播读使老师产生更深的感受,让老师感觉你播读要比看稿件有意思很多。这样既可以激发你交流沟通的愿望,也可以让主考老师真正了解你对文章的感受和态度。
  3.生硬模仿,缺乏真实
  有些播音主持艺考生以为要想在考试中取得良好的成绩就要使自己的播读接近于现在广播电视主持人的说话方式,于是他们就刻意去模仿,希望刻意像“新闻播音”或者像“节目主持”。有的播音主持艺考生也会对自己非常喜欢的播音员、主持人进行刻意的模仿学习,不仅是播读状态甚至是口头语、行为习惯都会学得很像。。但是我们的播音主持专业艺考考试毕竟不是一场模仿秀,主考老师是希望看到每个考生的特点,也许你的表现略显青涩,但是这却是真实的,灵动的,也正是通过这些真是特点的展示,主考老师才能判定你是否具有成为一个优秀播音员、主持人的潜质。

文章标题:播音主持指定稿件时应注意些什么

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