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表演艺考:观察生活练习

来源:上坤金榜启程艺考中心 发布时间:2019-01-04 15:20:11

 

摘要:1. 观察生活练习的要求: 1、必须来自对生活的直接观察和直接积累。到人群集中的地方,或具有特 色的场地去观察生活。如车站、码头、集贸市场、大型商场、医院、公共汽车 、 街

  1. 观察生活练习的要求:
  1、必须来自对生活的直接观察和直接积累。到人群集中的地方,或具有特
  色的场地去观察生活。如车站、码头、集贸市场、大型商场、医院、公共汽车 、
  街头、影剧院门口、公园等。
  2、观察生活后必须组织表演练习,注意展开艺术想象,对生活进行选择、
  提炼加工,将生活的现实转化为艺术的现实,使其具有艺术魅力。
  3、侧重于想象与表演,但必须有演员的构思,独特的性格、独特的生活及
  细腻的情感与细节。下面列出北京电影学院学生创作的部分优秀的观察生活练习
  题的名称:《火车站门口》、《理发店》、《拉圾婆》、《卖桔子》、《拉客》、《票贩子》 、
  《泼妇等车》、《瘸腿修表者》、《买牛仔裤》、《咖啡店》、《抽烟、吃西瓜的古惑少
  女》、《逼债》、《菜摊》、《饭馆讨食者》、《家教》、《时装店》、《初次约会》。
  . 2. 命题表演
  命题表演是指在考场上不需要进行准备,完全采取即兴的表演方式去表现某一
  简单的行为过程的表演形式。也是演员在动作中逐渐接近人物的一种手段。它的
  台词不固定,也没有大的矛盾冲突,人物性格相对简单。它通常以即兴表演为主 ,
  不要求有完整的思想内容,只是训练某种表演技巧的习作。
  例如:
  (1) 到野外采集标本
  (2) 过烂泥塘
  (3) 野生动物园
  (4) 人类的起源
  (5) 小猴子过生日
  (6) 吃着冰块接着馍
  (7) 撒娇(小孙女对爷爷、女儿对父亲、少女对男朋友、女秘书对老板)
  (8) 探视(以手传情)
  近几年在表演专业考试中,还加有一些音乐练习,要求考生在听一段音乐后 ,
  根据音乐的旋律,展开自己的想象,组织一个集体表演练习,或者在音乐中讲述
  一个故事。
  总之,表演练习可以五花八门,但考生在考试中,相对小品来说是比较简单
  的。
  . 3. 小品的构思要素:
  不是所有的小品练习都可以称为小品的,如:毛巾脏了去河边洗洗,或者哄
  孩子五分钟等等,这都不是小品而是练习。
  传统的戏剧小品区别于小的练习、观察生活练习,主要具有四个基本要素:
  (1) 要有一个中心事件
  所谓事件就是能改变所有在场人物行动的事实。
  在讲事件之前,我们必须先知道什么是事实。我们在一个表演练习过程中发
  生的所有的事都可称为事实。
  (2) 要有鲜明的立意
  立意,也就是主题,指剧本提出的问题以及如何回答这个问题。
  主题:是剧本提出的问题以及讲述什么故事。
  主题思想:是剧本如何回答这个问题及通过这个故事说明了什么。
  立意既包含了主题和主题思想,又包含了大作品里的最高任务。
  (3) 要有清晰的规定情境
  规定情境指剧作提供的时间、地点以及在什么情况下,包括人物关系、人物
  性格等一切与创作有关的既定因素的总和。
  规定情境开掘的深浅直接关系到行动是否组织得丰富。
  (4) 强调结构的相对完整
  所谓的相对完整是相对于大戏、独幕戏而言的,指故事的相对完整。
  小品毕竟是一个小的作品,不可能反映巨大的形态和事件,如香港回归这样
  大的事件等。小品的完整比不了独幕戏和大戏,小品更多地来源于自我的经验系
  统。人物性格是以演员自身的性格为基础的,不排除塑造性格,它是尝试去捕捉
  人物内外部特征,但最终不是塑造完整的人物形象。因此,相对完整是在小品这
  种小的前提下尽量保持一个相对完整性。它表现在很多方面:
  其一,是表现在故事的相对完整性,情节的相对完整性;如一对恋人拉起手 ,
  就不必要交代结婚生子一直到死。
  其二,是人物形象的相对完整性,规定情境通过相应组织行动能看懂,看得
  清楚;它不可能有很多场景、众多的人物,就是多人小品也不能十人、十多人。
  其三,是小品的深刻程度要相对单纯,事件要相对单纯,不能太复杂、头绪
  不能乱。著名电影理论家夏衍说过:“电影最忌讳头绪纷乱”,那小品更是如此。
  其四,运用空间、环境都不能喧宾夺主,应该以演员的表演为中心主体;不
  能够来大交响乐或激光、转台等,不能用服装、灯光、布景来代替表演,它更近
  似排练场的东西。但这样,并不排除对空间的布置,对空间的营造。
  相对完整就是要小而集中、小而精练,形象感强。小品的训练目的主要是组
  织自我行动,并不是着力于最终塑造人物形象,是通过小品可以捕捉角色内外部
  特征,融自编、自导、自演于一身。
  考表演最重要的一个环节就是小品,初试都是多人和群体小品,二试三试的
  时候涉及到单人和双人小品。小品考察考生很多方面的要求,最重要的一个环节
  就是考察考生的表现力,是不是具备当演员的潜质。
  1 个人的小品练习就叫做单人小品练习,主要考查的是学生在舞台上的掌控
  能力以及对小品节奏的综合把握能力。可作为动作练习的加强版.
  2 个人的小品练习就叫做双人交流小品,主要考查的是学生在一定规定情景
  中能否紧紧抓住对手以及与对手的交流。
  3~6 人的小品练习叫做多人小品练习,主要考察学生构思小品的能力以及
  小品的立意是否突出,有无事件的逻辑性。
  7 人以上的小品练习就叫做群体小品练习,主要考查的是学生在一定环境中
  的适应能力以及人物的特点是否鲜明。

文章标题:表演艺考:观察生活练习

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