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儿童与戏剧的碰撞

来源:上坤金榜启程艺考中心 发布时间:2018-11-04 16:43:40

 

摘要:最近几年来,随着我国教育改革的不断深化,戏剧在校园艺术教育中的推广和应用,以及对英美等国 中小学戏剧教育 的介绍在幼儿发展阶段,应当以培养幼儿全面发展为主要的教育目

最近几年来,随着我国教育改革的不断深化,戏剧在校园艺术教育中的推广和应用,以及对英美等国中小学戏剧教育的介绍在幼儿发展阶段,应当以培养幼儿全面发展为主要的教育目标。
戏剧教育能够更好提高孩子的表达能力,切身感受到故事中人物的心情,自我意识增强,人物命运的起浮跌宕给儿童带来丰富的体验。因为戏曲中有很多好听的故事、优美的音乐和多变的动作。学习戏曲,消极情绪得到疏导、思维能力,促进幼儿形成完美人格。符合孩子的兴趣需要其一,会潜移默化的受到影响和同化、组织能力皆能发挥出创造力,获得精神上的满足,多种能力的提高。孩子在参与戏剧活动的过程中,为儿童的多方面发展提供了一个良好的平台。
儿童戏剧
透过台词的创作和运用使我们学会表达感情,也能训练孩子的注意力和集中力,加强与人之间沟通的能力和技巧。
戏剧内容的发展可以培养独立思考(如何解决某一问题)和集体思考(如何去做好一个演出)的机会。
戏剧是一种学习与别人协调和接受别人的活动。由于戏剧是集体活动,通过集体创作可以使孩子减少以自我为中心的想法。
通过角色的扮演和创造,孩子们能学会体谅别人和获得群体的接纳。通过角色扮演,我们有机会对生活作出适应,使我们能有机会接近感同身受的层面。
参与者在戏剧过程中需要作出很多决定,根据心理学的说法:越多作决定的学习过程,越能帮助孩子的个人的成长。
 
 
戏剧素材是生活的反映,戏剧能给予更大的空间去讨论和了解社会问题。对同一社会问题,戏剧能提供多方面的探索。戏剧是一种价值观的学习过程,在不同的资料背景下,我们学会如何处理问题和提出解决问题的可能性。
戏剧活动可以激发想像力和创造力。想像力比接受知识更重要,因为想像力是知识的泉源,戏剧活动从台词到道具布景和整体表达,都需要想像力和创造力,否则我们也不可能在舞台上看到这么多具有创意的舞台效果。

文章标题:儿童与戏剧的碰撞

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