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培养与表演的“亲近感”

来源:上坤金榜启程艺考中心 发布时间:2018-12-28 13:32:22

 

摘要:培养与表演的亲近感 训练方法由易到难,由单一形式逐渐过渡到多元化。从恢复游戏本能开始,建立儿童般初级的游戏感,使训练更感性、生动,逐渐去掉表演艺考生对表演的陌生感和

 培养与表演的“亲近感”
  训练方法由易到难,由单一形式逐渐过渡到多元化。从恢复游戏本能开始,建立儿童般初级的游戏感,使训练更感性、生动,逐渐去掉表演艺考生对表演的陌生感和杂念。以下总结出一些恢复游戏本能,培养行动能力的小练习,仅供参考:
  童年游戏——过家家、打仗、藏猫猫等。
  变形游戏——模仿形象、乔装打扮过关卡等。
  动物模拟——森林的早晨、动物园一角、宠物的故事等。
  无实物感受——看足球赛、看剧情片、感受景物、完成生活细节等
  突发事件——灾难来临、惊喜、意外发生等
  想象力练习——说物体的多种用途、轮流讲故事、多手段实现目的都能
  感觉的练习——音乐感受、四季感受、舒展训练等
  激情练习——恐怖时刻、幸福瞬间、爆发力训练、亲情感受等
  模仿的游戏——模仿最有意思的人、身体特点模仿、语言特点模仿等
  关系练习——有趣的人物关系、人与动物的关系、职业身份捕捉等
  音乐练习——在不同情绪、节奏、风格的音乐中组织行动等
  在训练中要有耐心,要采取西餐上菜的的办法,我们把各种“规则”一道道地加入,初级时,在音乐中讲述心中的故事、做童年的游戏、梦的游戏、模仿游戏等,以引导表演艺考生一点点地逐步进入情境或敢于“当众孤独”。孩子用游戏来学习生活,我们引导考生用游戏般的生活培养参与表演的兴趣。
  对于表演初学者,如果你曾游戏过,表演就不是陌生的,无需惧怕和敬畏,它就像孩提时的游戏那样亲近和熟悉。在表演考试过程中,面对考场、表演艺考生、考题、考官,就像来到一个新环境,有一群新的朋友,玩一个新的游戏,远处有一些家长关注,仅此而已。这里,我们强调训练时确立“好玩”的训练原则,备考时恢复玩的本能,逐步培养与表演的亲近感,是为了帮助表演艺考生减压,在未来考场上调整好心态,自如地展现自己;快乐应试,自由地与合作者沟通交流,获得真实的呈现。
 

文章标题:培养与表演的“亲近感”

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