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视唱练耳包含哪些方面的内容

来源:上坤金榜启程艺考中心 发布时间:2018-12-15 11:46:56

 

摘要:学音乐的同学都知道视唱练耳,那视唱练耳都包含哪些方面的内容呢?下面 金榜启程 带大家了解一下 (一)音准 1、音准就是要精确地把握各种音程联系,能够将一音到另一音精确地衔接

  学音乐的同学都知道视唱练耳,那视唱练耳都包含哪些方面的内容呢?下面金榜启程带大家了解一下
  (一)音准
  1、音准就是要精确地把握各种音程联系,能够将一音到另一音精确地衔接起来,对音准的要求毎时每刻都应十分留意,要唱准音,首要脑子必须对毎个音应有一个音髙概念,这样唱时才干在你的大脑支配下唱准毎一个音。要先想音高再去唱,脑子走在嘴的前面。
  2、视唱之前要先唱音阶。值勤音操练、音级操练等。唱音阶时除留意音准外,还要在脑子里反映各音在调式的级数。值勤音操练do-re do-mi do-fa … re-do re-mi re-fa…等力口强每个音和其它音之间的音高概念,音级操练主要操练各调的I II I,I IV III,I VI V,I VII I。因为旋律的走向最终是不稳定音进行到稳定音。
  3、视唱如有大跳,变音,fa si等音要要点操练,因为这几方面是视唱音准的难点。如这几方面能唱准,视唱的音准应该基本没有问题。
  (二)节奏
  1、节奏是安排起来的长短联系,在节奏的操练中要注重击拍,养成边视唱边用指挥图式划拍的良好习惯,以起到指挥视唱和安排节奏的作用,并应特別注重节拍的强弱感,防止用脚打拍。
  2、在进行视唱前,应将每部分的节奏型先独自操练,再对比操练,最终归纳联系。
  3、在操练节奏时,要从开始就培育学生对各种节奏型具有全体感,应把每一种节奏型看作是音符在时值上组合的全体,而不是音符的衔接。要长于启示学生捉住不同节奏型所发生的不同的节奏感。
  4、德国哲学家莱布尼茨说:”音乐是心灵的算术”。所以视唱时内心要有节奏,要稳,不要忽快忽慢,心控要好。

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  (三)表现力
  视唱除了要处理最基本的音准和节奏外,还要留意音乐的表现力,留意乐曲中各种力度.速度及表情记号,而且留意当旋律上行时要天然渐强,下行时声响要天然渐弱,在乐曲的髙潮处要留意用渐强的音量。在视唱时声响应尽量纯粹、宏亮、优美、圆润、流畅,有表情。要养成听自己声响的习惯,学会在自己听觉的操控下进行视唱。二声部视唱可唱一声部,自弹另一声部,留意协作,要唱得和谐,而且能倾听两个声部的联系。
  (四)唱名法
  视唱分为固定唱名法和首调唱名法,这两种唱名法在视唱中各有优点。固定唱名法因唱名固定,不随调性改变而改变,有利于培育固定音髙的绝对音感,在演奏和演唱中转调便利。首调唱名法重庆声乐教育培训资源网的唱名随调性改变而改变,因此主音感强,音调天然,但难以适应转谐和改变,且唱名在五线谱中方位不固定,识谱具有必定难度。相同,固定唱名法在升降号较多的情况下,把握调性的难度亦会添加。所以详细运用哪种唱名法还需根据学习者不同的情况而定,一般在操练小孩或从小学习音乐(童子功)采用固定唱名法,年纪稍大一些或学习音乐比较晚一些采用首调唱名法。
  (五)积累集音乐语言
  视唱是堆集音乐语汇和取得感性常识的主要来源。因此在视唱的过程中,应背唱有价值的中外优秀作品和民族民间音乐,以便使学生在取得技能的一起,堆集必定数量的优秀的而有用的音乐语汇,逐步提高音乐修养,而且必须坚持背谱。只有按固定唱名背必定数量的视唱才干更好的熟悉各调,在背谱的过程中,要考虑乐曲的调式特点,分析乐曲的结构,搞清楚乐句间的联系,如重复、对比、模进等。

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