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声乐练习中的常见病及其疗法(二)

来源:上坤金榜启程艺考中心 发布时间:2018-12-27 14:32:33

 

摘要:21. 浊声是音色过于阴沉、粗浊,咬字含糊,声音不能共鸣致远,多见于低音和中音。主要原因是发声器官不松弛,用声过重,人为压喉头,声带的重机能状态太多,舌头僵硬,不会找高

  21. “浊声”是音色过于阴沉、粗浊,咬字含糊,声音不能共鸣致远,多见于低音和中音。主要原因是发声器官不松弛,用声过重,人为压喉头,声带的重机能状态太多,舌头僵硬,不会找高位置。
  22. 声音太重一般有两种原因:其一是气息下压使声音僵滞;其二是真声比重太多,没掌握声带的轻机能运用,真声太多则必然伴随“恐高症”。可用[hm]和[?u]把母音体积缩小,使声带“质量”减轻,把声音送到面罩或靠在咽腔。
  23. 女声各声部的通病是假声太多、声音尖亮、气息浅、打开不够,腔体没充分建立。这需要抓住胸部音源点加强胸腔共鸣,使气息承上启下,混声里多加点真声。假声太多下不来,真声太多上不去。业余学唱者三、五年还没放下喉结,没找到音源点的是多数。
  24. 声音紧的原因很多。如:喉咙紧、下巴紧、气息僵、双唇紧、撮唇、胸腔紧、声音重,还有声音内抠。只要口型不放松,一切都会紧和僵,所以喉结放下,喉咙打开,下巴放松,解放唇齿,软腭抬起和气息支持是解决各种“紧”的关键。
  25. 男高音的常见病是喉咙卡挤,高音不畅通,声音放不出去。这需要放松喉咙和打开上下腔体,降低气息支撑点。传统唱法,音越高越要扩张腔体同时收紧咽口,加强关闭。现代唱法,音越高越要扩张鼻咽腔,越要上提软腭、小舌和两个颧骨,同时运用母音转换快速关闭,在最高点上撤劲,同时加强气息支持,把声音向外抛放出去。
  26. 舌头上卷是男声的常见病,本希望通过上卷舌尖扩展喉咙,发出较暗的嗓音,但这却阻塞了声音外出的通道,更影响了咬字和吐字以及声波的正常流动。纠正方法:可特意将舌头伸出口外,用“lee-lee-lee-lee-lee”和“lah-lah-lah-lah-lah”快速练习。
  27. 舌身后缩是美声唱法的常见病,男声最为明显。其病的形态是舌身后缩,舌头距前门齿约半指远或将舌身缩成半圆球状,嘴里像含了什么东西,声音不通畅,歌词唱不真切。纠正方法:舌身平放,用“埋”和“嗳”字作发声练习,用放松下巴的方法去排除“舌头僵硬”的干扰,换取舌头充分的活动自由。
  28. 喉结放不下,首先是因为喉咙没打开,这与舌根放不下有直接关系。纠正方法是:打哈欠,胸部放松,左右活动下巴,上下活动喉结,贴鼻咽腔叹气轻唱或贴后咽壁吸唱。
  29. 喉结不稳定,上下乱动,其结果是声带不稳,声音靠不住腔体,气息顶不住声带,“声音靠在气上”这一最基本的美声要领就得不到实践。
  30. 母音在咽腔坐不住或在面罩靠不住,咬字就会没有点,会不实,声音就会不稳,会里出外进,忽亮忽暗,共鸣音响就不能持续。解决的方法是吸着唱扩张喉咙,同时在咽腔找母音的心并咬住它不放,或加强气息支持把字声向面罩推送,这时唇舌及口腔肌肉都需要放松。
  31. 元音位置不高、缺乏共鸣和歌唱性,多是因对“像说话一样地唱歌”的误解和误导而引起的。美声歌唱中的元音是在咽腔扩大和自然说话的状态得以改变之后形成的。在抬高软口盖同时,下巴放下形成“拱顶”感,使咽的底部和后部扩大并积极活动,这对元音后置的传统美声和元音前置的现代美声都同样重要。
  32. 声音紧而僵、气息浅、喉咙打不开、喉头不稳定、吐字不清,这些问题都可用声音“支点”的方法予以启发和纠正。假设“支点”在第二纽扣或第三甚至第四纽扣, 要感觉声带或嘴巴就长在那里,注意力引向“支点”部位,感觉所有的字声都唱在“支点”上。初学者的起音支点一般会较高,一定要学会以横隔膜扩张为动力,从小腹部起音用气,这也是放松喉咙,克服鼻音的最有效方法。声音支点越往下,气息状态就越坚实,共鸣效果就越充分。
  33. 下巴和嘴唇的自由松弛是正确歌唱的重要标志之一,越往高音走,越要松弛,有相当部分的发音错误都是因唇部周围肌肉僵硬造成的。
  34. 嘴张得太大会使咽部挤紧,有碍嗓音正常颤动,口腔里的共鸣穹就不能成形。若嘴巴张得太小,两唇过于靠拢,嗓音会有喉音色彩。
  35. 鼻音是较普遍的毛病,主要病因是喉咙和鼻咽腔没打开,软口盖抬不起来,声音无后坐力,直接导致鼻腔处于封闭状态,影响了气息和共鸣的畅通。
  36. 男女各声部高音不通或发闷,这是因为换声和关闭没得法,声音位置不够高,鼻咽腔打开不充分,假声比例不够,关闭不到位,状态不松弛,真声多,声音重,没有用轻巧的劲去调整声带轻与重机能的状态变换,只知道“关”和“集中”,不知道在“关”的基础上,声音在最高处还要再向外“开放”。
  37. “喉音”男女皆有,以男声最多,多发于中国人,德国人和俄国人。虽然喉音有一定的声音厚度,但它不具有声乐艺术所要求的音色,声音缺少应有的明亮圆润和畅通。其发声器官的状态是:喉腔过于撑大或打开不够,气息不深,舌根用力下压,不会上抬软腭、张不开后牙关,喉头肌肉紧张,致使气息不能通畅地通过鼻腔及头腔。纠正方法是:舌头放平,解放舌根,放松下巴,适度扩大喉腔,从小腹处起音,这样呼出的气息力量会自然使舌身往下坐,这时喉咙才能保持自由畅通。另外,可选用舌尖和双唇着力的声母(辅音)和前半口腔部位着力的元音结合训练,如:di、mei、yu、mang、xiang、ta,加强声音的着力点。
  38. 为什么中国美声学唱者的“洋味不足”?其一是喉咙打开不够,声音坐不住咽腔,或靠不住面罩,向头腔的反射和推送力不足,或靠住了但送不出去,前后都不到位;其二是咽腔和胸腔共鸣较弱,横膈膜力量不足;其三是外文发音不正确,用中文演唱,元音难以咬在咽腔或贴住面罩。
  39. 不正确的方法多表现在劲没用在该用的地方,该用的没用或用得不足,不该用的却用得过多,各个发声腔体的应用和协调不适度。
  40. 怕出鼻音而不敢使用鼻腔,怕出喉音而回避接触喉部,怕声音太挤而不敢运用“关闭”,怕挂嗓而不敢用咽腔和声带,等等诸如此类的问题都属因噎废食。只要能打开喉咙并放松下巴,小舌和颧骨抬起,共鸣腔体上下灌满,有坚实的横膈膜气息支持,始终保持高位置和清晰的字声结合点,声门调节适度,面部表情松弛,声乐学习中80%的问题都可迎刃而解。

文章标题:声乐练习中的常见病及其疗法(二)

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